キーワードフォルダ - Wikipediaの専用検索エンジン
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Webサービスアカウントのツイート
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09:33 PM Aug 15
RT @miyamath84: 例えば数学教員でGeoGebra初心者の人に対して簡単な教材の作り方を紹介する方法の1つとして、下のようなgifアニメをGeoGebraBookにまとめておくのはどうだろうか。ゼロから作成するのがポイント。 https://t.co/f0pJZh…
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09:59 PM Aug 14
RT @tetsutalow: お話はわかるんですけど、それが実現可能ならソフトウェア工学なんて研究分野はとっくに廃業になってるんですよ（笑）どんなに足掻いたって人間がコードを書く限り、何かを強制することは現実的ではない。人々がソフトウェアをUI界面でしか評価できない限り、コー…
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09:57 PM Aug 14
RT @math_jin: しかも森重文氏は「アジア初の国際数学連合総裁」の重責を4年間立派に果たされ、日本の科学技術の振興に大きな役割を果たされました。これをきちんと評価できる国、日本国政府であると信じています。 #今年こそ森重文氏文化勲章 https://t.co/3UpP…
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09:53 PM Aug 14
RT @math_jin: 名言。 https://t.co/MO81mYYGcO
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09:43 PM Aug 14
RT @MUGI1208: 顧客「これできる？」 ＳＥ『できません』 「いやできないとか後ろ向きな言葉を聞きたいんじゃなくて」 『技術的には可能です』 「そうか！」 『ただ今のままではできません』 「何があればできる？」 『お金と時間』 「無理だ…できない」 『いえできないとか…
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02:34 PM Aug 12
RT @azu_re: 見てる: 「Web のパフォーマンス改善は Web フロントエンドにとって総合格闘技です。」 "【PRブログ】｢超速! Webページ速度改善ガイド｣が 11/23 に発売されるので、みなさん買いましょう ::ハブろぐ" https://t.co/2UAi…
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04:18 PM Aug 11
RT @maanow: Peter Scholze, a 30-year-old Fields Medal winner, is credited with launching a revolution in arithmetic geometry. #FieldsMedal2…
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04:17 PM Aug 11
RT @Servantprime: これは普通に知らなかったし、おおっとなった。(私は方べきのしか知らんかった) https://t.co/X86PeVQwcx
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11:47 AM Aug 08
親が悪いから、下世話な週刊誌と世間が騒ぐから、結婚できませんでは可哀想だな。何か、誰かのために結婚を諦めるのも立派なこと、けど、本人以外がそう押し付けるのは良くないこと。 海外で内緒で結婚させてあげてほしいくらい。
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05:16 PM Aug 07
RT @FumiharuKato: というわけで、A新聞の責任は、単に一つの新聞社の報道倫理の問題だけでなく、日本の数学界の信用を貶めたことにもある。そしてそれこそが重大だと思うのである。こういうところにも、日本のマスコミの科学技術への無理解と学問への軽視が顕われているようだ。…
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05:10 PM Aug 07
RT @math_jin: 柏原さんは 「数学は決して難しいものではなく楽しみながら取り組んでもらい、皆さんに好きになってほしいです」 と話していました。 数学で卓越した業績 京大 柏原特任教授が日本人初受賞 | NHKニュース https://t.co/XKo9AJKB…
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11:08 AM Aug 07
東京医大、ここまでやってしまったら詐欺だよ。 とても素晴らしい先生を知っているだけに（たしか）、良い先生が幹部に入れるようには、ならないんだろうな。世間一般。
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06:22 PM Aug 04
RT @FumiharuKato: 今私が憤っていること。 ・なぜA新聞はいまだに12月の誤報の謝罪をしないのか？ ・なぜS氏は望月さんと共同で公開することを目指して作成した文書群の公開を（当初の約束に反して）いまだに保留し続けるのか？
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07:06 AM Jul 26
RT @FumiharuKato: 私が数学に目覚めるきっかけになった本『おもしろい数学教室』（ペレリマン著・東京図書（1979））を40年前に翻訳された山崎昇先生と、来月ついにお会いできることになった。私の人生を変えた本を翻訳した人だから、私の人生を変えた人である。
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07:35 AM Jul 24
RT @yosuke_furukawa: HTMLの今風の書き方を解説している良い資料。べき、べからずをきちんと解説してるのでわかりやすい。みんな一度は読んでほしい / “普通のHTMLの書き方” https://t.co/oPJOjhgs2D
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09:38 PM Jul 19
RT @math_jin: #IUTABC #IUTechABC あれからもうすぐ6年。ABC予想証明の「今」は、次の二つのリンクでリアルタイムに感じることができる。 (blog)abc news https://t.co/AJPb9CKMP0 (conference)Witt…
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11:37 AM Jul 15
@q_n_adachi 対称性と量を保存して、別の平面図形に移して証明するのでは、どうでしょうか。場合分けは必要ですが、直観的には分かりやすい気もします。見当違いかもしれません、参考になればいいのですが。 https://t.co/9DoIJGH9Vb
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02:10 PM Jul 14
RT @q_n_adachi: 高校生なら十分わかる易しい問題だが、簡単な（座標を使わない）証明を知りたい。問題「二つの鏡像の積は回転を表すことを示せ。」（図参照）もちろん点Pの位置で分類して考えればわかる簡単な事実だが、そういう場合分けに依らない（もっと単純で本質を突いた）証…
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11:35 AM Jul 11
RT @FumiharuKato: ファルティングスはよく「この式はベクトル空間Vが0次元でも正しいか？」と言っていた。0を普通の数として扱う、空集合に注意する、0次元空間や零環の場合も吟味する、ということは、実際の数学の議論において、整合性と正しさを留保するために非常に重要な…
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11:33 AM Jul 11
RT @mathshistory: Pascal’s Triangle: order out of chaos https://t.co/PXhZcPrx5X
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11:41 PM Jul 10
数学は相対的だけれども、無矛盾な一貫性を持つということかな。前者は人の限界ゆえに、後者は自然の真理ゆえに。
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11:32 PM Jul 10
RT @FumiharuKato: 結局、数学の自由性というのも、非常に深みのある事実なのだと思う。自然は自由な視点を許容する。その反面、数学的自然にも厳然とした自然性という、いい加減な態度を許さない厳しい側面もある、ということか。数学は自由だ。そして、同時にそれはとても厳しい…
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11:31 PM Jul 10
RT @maanow: A mathematician recently solved the 110-year-old Lindelöf open problem, which could have far-reaching implications for fields l…
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11:24 PM Jul 10
RT @FumiharuKato: 入試改革はもう何十年も前から綿々と続いているが、結局、入学試験というのは「ふるい落とす」ための試験なのだということ自体は変えられない。鬼はどんなに化粧しても鬼だ。幾層にも塗りたくって、厚化粧で見るに堪えない鬼を作ってきた過去を、落ち着いて反省…
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11:20 PM Jul 10
RT @FumiharuKato: 数学は自由ですが、しかし、そこへの誤解もしばしば見受けられる。例えば、整数のたし算を「0+0だけは例外的に定義しないものとする」という人はさすがにいないが、「0と0の最大公約数は定義しない」というのは、ときおり見受けられる。イデアルの和(0)…
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11:20 PM Jul 10
RT @FumiharuKato: 「1+1=2は証明が必要な定理である」というツイートを見た。数学にはただ一つのやり方・視点しかない、という一種の原理主義のにおいがします。定理である文脈もある（例えば、R&Wとか）し、単なる約束事にすぎない文脈もある。数学はそんなに堅苦しいも…
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11:02 PM Jul 09
言いたいことは分かるけど、すごいな。同じことを頑張って、解説してるので、ぜひ読んでもらいたい。それにしても、世の中は不思議だ。 https://t.co/WJ68fzvVJQ
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11:53 AM Jul 09
RT @yosuke_furukawa: 面白すぎる / “Vim を WebAssembly に移植した - はやくプログラムになりたい” https://t.co/t6Boklgqju
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11:39 AM Jul 09
RT @makonagix: 中学の頃に編み出した方法 https://t.co/q0sSbQcaTA
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11:37 AM Jul 09
RT @tetsutalow: コントロールパネルは使えるようになってるようなので、Webとメールホスティングぐらいなら別環境に移る動きが加速すると思う。 ”ファーストサーバのレンタルサーバ「Zenlogic」、金曜夜からの全面サービス停止が解けず、いまだ停止中。ストレージ障害…
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04:52 AM Jul 04
RT @FumiharuKato: なんだかんだ言って、私が思うに最高の線形代数の教科書は、やっぱりブルバキの「代数2」だと思う。多分、ブルバキの中でも、傑作のひとつだろうと思う。
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11:20 AM Jul 01
分からないこと、ピンチはチャンスで、自分の問題が顕在化したわけで、基礎に戻って飛躍するチャンスでもあり、新鮮な疑問をもってオリジナリティを形成できるチャンスでもあると思う。
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11:19 AM Jul 01
勉強で、とくに数学で分からないで進めない場合、その理解の基礎が身に付いてないからで、何が足りないかを考えて、潔く前に戻る方がよいと思う。 何が足りないかが分からないことこそ多くて、そこからが本当の勉強で、歴史を紐解き、他にも通じる数学の基礎が身につくと思う。
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11:05 PM Jun 27
RT @azu_re: @wozozo スクリプトエディタを開くと体感できます。 const Safari = Application("Safari"); console.log(Safari); を実行するだけで落ちます
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03:58 PM Jun 26
他社実店舗の利便性にタダ乗りした果てに？ タダ乗りを看過していた方が鈍い？ どこに両者の着地点があるのだろうか。 実店舗を生かした営業努力、新サービス。 実店舗を生かしたウェブ展開。 法的闘争、法規制。 それ以外は？
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03:57 PM Jun 26
店舗をショーウィンドウにしていた人はどうするのだろう。 利便性が落ちれば、業界全体の規模縮小になる恐れ。 米トイザらス、国内全店舗を２９日までに閉鎖（https://t.co/1K3LT6Fnk5） - Yahoo!ニュース… https://t.co/LftKC8wlv1
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02:42 PM Jun 26
カラスの子、頑張れ。お母さんもあなたは立派だ。 それぞれ、乗り越える困難は違うものだ、頑張れ。
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11:50 AM Jun 25
一気に真夏だ、、 がんばろう。
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08:57 PM Jun 23
RT @mathshistory: Alan Turing (1912-1954) did fundamental work in the theoretical foundations of computer science, born 23 Jun https://t.co…
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05:58 PM Jun 23
高校数学で論理を学びにくい理由 https://t.co/EuvtuZGmLJ ツイートでまったくの反応のなさだったので、相変わらず、、ブログにまとめました。
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05:46 PM Jun 23
名言が多い方。 https://t.co/qurtHGlIHz
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03:55 PM Jun 23
RT @q_n_adachi: 私を黙らせたいと思っている人たちも結構いるらしい。しかし、「それなら実名で、事実をもっと率直に書くようにします」とお答えするつもりである。
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09:00 AM Jun 19
もう紅葉がひらひらの種を付けている。 青い紅葉も好きだ。
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06:00 PM Jun 18
ちなみに、明確化された論理はすべて図に可視化できるはずです。と思います。目で見えないものは論理的ではないと言えるかもしれません。小学生でも「⇒が繋がったから矛盾」というところに落とせる、白黒はっきり付けられなければ、どんな抽象的で難解な理論も数学として正しいとは言えないわけです。
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05:54 PM Jun 18
命題と矢印で図にしてあげれば、矛盾が命題の真偽両立ということさえ理解していれば、ベン図よりも理解しやすいはずです。
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05:52 PM Jun 18
興に乗ってしまった、、のでついでに。対偶を集合で証明するのは、やめた方が良いと思います。A⇒Ｂとすると、もし、Ｂでない⇒Ａとすると、繋げて、Ｂでない⇒Ａ⇒Ｂ、つまり、Ｂでない⇒Ｂとなり、矛盾してしまうので、Ｂでない⇒Ａでない。と簡単に証明できます。なぜ、ベン図を使うのでしょうか。
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05:43 PM Jun 18
などということは、数学活用あたりで、公理主義に触れるならば、扱うか扱わないかという微妙な話題だと思います。
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05:41 PM Jun 18
ただし、命題といえるか微妙な、又は、命題未満の文章、又は、特殊な命題も数学には現れます。定義などは、命題としては根拠として使いづらいけど、誤ってもいない文章です。命題未満の文章は、教科書では条件などと紹介されています。公理、は根拠のない特殊な命題です。
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05:36 PM Jun 18
例えば、定理、結論、仮定などなど、真偽が定まる文はすべて命題と言えます。ある単位を持った数学に現れるすべての真偽が定まる文は、命題と言えます。定理とか系とか、色々名付けているのは、筆者の主観です。こんなことも指摘しておくと分かりやすいのではないかと思います。
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05:30 PM Jun 18
ちなみに、命題とは、真偽が定まる文、つまり、正しいか間違っているかが、はっきりしそうな主張や意見etc.のことです。 高校数学の教科書でも解説していますが、「数学の文章、式」など自信なさげです。
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05:22 PM Jun 18
発展学習でヒルベルトの公理主義を入れれば、現代数学（大学数学）への壁はなくなり、数学志望生の挫折が極端に減少するだろうし、現代数学が一般のものに近づくし、科学先進国トップは間違いない。
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05:18 PM Jun 18
理想を言えば、ソクラテス、アリストテレス、ユークリッド、デカルトくらいは数学教科書で説明して、仮定から理論が構成されていますよ、くらいは紹介すべきだと思う。 そうすれば、日本人は非常に合理的で、論理的な国民になるはず。科学の発展は、間違いない。
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05:13 PM Jun 18
逆に、現在の高校教科書でそのような誤解を持たずに、高校を卒業できる方法が、見当たらない。普通のことだと思う。
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05:11 PM Jun 18
数学で論理的な思考力を学ぶ、とするならば、この話は避けては通れない基本だとう思うし、逆に、こんな話もしないで、論理論理というから、論理って何？感が出てしまったり、数学の論理って集合を使うから特殊、的な誤解をほとんどの大人が持つのだと思う。
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05:08 PM Jun 18
どこまで高校生の間に学習するべきかは難しい問題だけれども。最後の技巧的な証明はいらないかもしれないけれど。それまでは、難しい話ではないと思うし、集合による対偶の証明の方がややこしいくらいだと思うし、何より、費用対効果というか、学習によるメリットがかなり大きいと思う。
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01:15 PM Jun 18
理論の中の命題を仮定法で証明する、という方法は、理論が本当に成立するかは分からないけど、少なくとも矛盾があったら終わりという、このメカニズムを使っているわけです。
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01:14 PM Jun 18
まとめると、理論全体、仮定にさかのぼって、そして、推論されるすべての命題が矛盾してしまうわけです。理論に一つでも矛盾が見いだされれば、理論全体が崩れるわけです。
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01:10 PM Jun 18
つまり、Ａが矛盾すると、ＡかつＡでないは真なので、Ｂでないことも示されます。
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01:08 PM Jun 18
矛盾する命題から推論された命題は矛盾する、という方向に関しては、色々と示し方がありそうで、少し、技巧的になりますが、こんなやり方もあるかなとおもいます。 Ａ⇒Ｂなので、Ａ又はＢ⇒Ｂかつ（Ａ又はＡでない） 対偶を取って、Ｂでない、又… https://t.co/UTiC7eJmtY
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12:34 PM Jun 18
例えば、「Ａ⇒Ｂ」が成立しているときＢが矛盾すると、「Ｂ」かつ「Ｂでない」が真であり、対偶を取り「Ｂでない⇒Ａでない」が成立しているので、「Ａでない」も真となり、命題Ａも矛盾するというわけです。
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12:30 PM Jun 18
あと、矛盾の重要ポイントは、一つの命題が矛盾すると、その命題から推論された、または、その命題が推論された、すべての命題も矛盾するということです。対偶をとれば、分かります。
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12:27 PM Jun 18
つまり、ある命題と命題が矛盾しているかを正確に判断するには、ある一つの命題の真偽の両方を肯定しているかどうか、という問題に帰着させればよいわけです。
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12:26 PM Jun 18
矛盾は、突き詰めれば一つの命題の真偽の両立に帰着します。簡単に言えば、「右にも左にもあります。」ならば「右にあります。右にありません。」ということで、命題「右にあります。」の真偽のどちらも肯定していることになるわけです。
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12:23 PM Jun 18
嘘が忌み嫌われるのも、事実と発言が異なる、つまり、矛盾があるから。どちらに基づいて判断すればよいか分からなくなるわけです。
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12:21 PM Jun 18
高校数学は、まず矛盾を説明していない。 矛盾とは、例えば、道で「学校Ａの正門は右にありますか？それとも左ですか？」と聞かれ、「右にも左にもあります。」と答えるようなもの。 様々な決定、決断において、矛盾があると、どちらでもよいことになり、決定や決断が付かなくなってしまうわけです。
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08:22 AM Jun 17
今日は二度寝をしょう。
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11:56 AM Jun 15
雨の冷たさが心地よい。
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11:55 AM Jun 15
グーグルスタンダードは相変わらず、勝手だな。どうあっても独占に正しさは付いてこないとよく分かる。
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09:51 AM Jun 15
疑問や抵抗を持つのは、普通のことだと思う。正しいという経験と各ステップへの理解が繋がってくるか。どこに前提や仮定があるのか、それを掴めようになると、どんな分野でも理解が早くなると思う。方程式には、抽象化の仮定がある。 https://t.co/7W3RUhVk5J
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09:41 AM Jun 15
RT @Lucien0308: 他人から見て「自分は数学が分かっていない」かどうかは、全く気にしなくていいと思います。 それこそ、オイラーとかだって多様体という見方も分かっていなかったのですし。 何千年もかけて天才たちが積み上げてきたもの、それを味わい楽しむ心を持っていれば、み…
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01:07 PM Jun 14
道具は作るのは大変だけど、作った後は、作ってない人とは比較できないほど役に立つ。学ぶということ、とくに考える力を育てるということは、それと似ていると思う。才能だけではない、才能だけでは届かないところに、先人の良い知恵を学ぶことで、到達できるのだと思う。
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12:59 PM Jun 14
こと受験となると、とくにその方がいいのかもしれない。けど、世の中には結果が出るまで計れないものが沢山あるってことを知ることも大切だし、計れないからといって、結果に繋がらないわけではない、そんな能力を感じたり、伸ばすことも大切だと思う。
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12:53 PM Jun 14
教科書に疑問を持つなんて時間の無駄。ほとんど正しいことを優秀な先生が書いているんだから。何度も何度も読んで、そうすると考え方が自然と身に付くんだ。とは、僕はやっぱり思えないなあ。世界標準でもないと思うし、けど、言っても聞いてはくれないし、日本ではその方がうまく回るようだし。
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12:33 PM Jun 14
多変数の場合はどうやってベン図に書くのですか？ 命題と集合は切り離せないのですか？ では、数学の矛盾って集合の包含関係でしか表せないのですか？ 集合を用いないといけないなら、数学の論理は普通の議論には使えないですよね？ などなどの疑問を持つのが正しい反応だと思う。
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12:30 PM Jun 14
ほぼすべての学生が分かった気になって前に進んでいるか、疑問だらけで前に進んでいるかだと思うし、センスのある子は後者で、嫌な気分になると思う。
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12:23 PM Jun 14
こういう基本的な事柄をきちんと理解していれば、勉強ははかどると思う。 こういう基本的な事柄を説明せずに、命題と集合の関係をベン図を用いて説明するのは無理があると思うなあ。
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12:18 PM Jun 14
命題、主張、定理とは何か？ 前提、仮定、原理、公理とは何か？ 概念、集合とは何か？ 対象、関係、推論とは何か？ 根拠、証拠、理由、事実とは何か？ 真偽、正誤、矛盾とは何か？
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11:57 AM Jun 14
数学の議論と他分野の議論の仕方は、学べば学ぶほど基本は同じ。そうでないと思うのは、どちらも理解できていないから。幾何を知らざる者、入るべからずとは、このためだと思うけど、高校数学の教科書では、この論理の習得は絶望的に不可能だろうと思う。書いてもいないし、要点もずれている。
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11:50 AM Jun 14
結局、宝探しはやっている時が一番楽しいのだから、ほどほどに。人の役に立つ形に仕上げることも大切。
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11:48 AM Jun 14
1000回掘っても見つからないかもしれない。けれど、掘らなければ見つからない。もしも、ブルドーザーを持てたなら、いくらでも掘り出せるということだけは、先人を見れば分かる。だから、楽しみや希望を失わず、自分なりの道具をコツコツ作り上げる努力を惜しまない。
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11:43 AM Jun 14
自分の持っている前提、仮定と、自分が感じている、観察している、捉えている数学的な概念が矛盾している、あるいは、説明できない、へんてこな違和感がある、未知の感覚。何度考えても不思議とつじつまが合うとき。そんな時が新しい理論の発見なのかもしれない。
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07:40 AM Jun 14
RT @FumiharuKato: そういえば、昔、Oort先生が森先生に「How do you discover new theorems?」というような質問したとき、森先生は「By errors」と答えていたのを思い出した。Oort先生は「Oh, that's a good…
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08:32 AM Jun 12
RT @q_n_adachi: イギリスがEUを離脱して以降、ポピュリズムの隆盛から、トランプの国家エゴ主義、独裁中国の世界進出と地殻大変動の始まりかも。米朝会談が何か良いことの始まりのようにはとても思えない。一連の事件にはどんな結末が待っているのだろうか？
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04:22 PM Jun 10
RT @benthed00peness: 再掲になるけれど，ケンブリッジのNicklの講義ノートが数理統計学の基礎的なところをぺぺっと勉強できるのでいいと思う．あとあ興味ある分野の教科書なり論文読めばええんでない．ある程度の基礎学力があればタダでだいたいのことを自分で学べるいい…
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09:20 PM Jun 06
RT @redqueenbee1: 早稲田の足立教授が、京大数理研の数学史研究集会から不当に追われた、とツイッターで吼えている。 東大の佐々木力元教授が参加するようになってから、確かにおかしい トロツキスト佐々木教授は、組織をガタガタにする名人だなぁ、としみじみ思う。東大で…
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09:17 PM Jun 06
RT @q_n_adachi: なお、今年は（主催者からではなく）数学会経由で講演募集が来たので、応募した。いわば、押しかけ講演の形である。「幾何学の基礎：ヒルベルトからタルスキへ」という題で申し込んだ。アルキメデスの公理を1階論理に持ち込めない限り、古典幾何学の公理化は完成し…
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08:44 AM Jun 06
RT @hedgehog_math: 朝の通勤ラッシュってかなりのストレスだけど、大半の人がそれに耐えてるというのもすごい。
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06:14 PM Jun 05
何で命題間の関係を毎回、集合を用いて示すのか、余計に分かりにくいし、普遍性が落ちる気がする。 述語論理でなくて、命題論理でも対偶など成立する。 まずは集合を絡めない方が論理性は身につく気がする。 数学以外にも推論を応用しやすい。
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06:06 PM Jun 05
高校では？自由変数の入った論理式を条件というらしい。知らなかった。
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05:01 PM Jun 04
RT @KoichiTaniguchi: 「研究の質で国内トップは首都大学東京だ。東京大学が２位につけ、３位には信州大学が入った。国からの研究費の交付が多い旧帝国大学を押しのける首都大学東京と信州大学の２大学に共通するのは、若手教員が研究に専念できる場を提供していることだ。」…
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04:56 PM Jun 04
RT @7takeuchi7: ホームスクール・不登校・創造性プロジェクトのホームページが完成しました！ https://t.co/8SoGJCNKAl
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05:50 PM May 31
RT @nytimes: Japanese hunters killed 333 Antarctic whales, 120 of them pregnant, under the guise of scientific research https://t.co/QhhuM4…
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06:55 AM May 31
佐川さんは大阪で事件が起きて運が良かった。
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09:01 PM May 30
RT @DaigakuSuugaku: 数学検定の１級（大学の教養レベル程度）に合格するためのリンク集 https://t.co/gS1Fwk7QDc 数学検定１級は，理工系の大学１〜２年生なら合格できる程度のレベルです。
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05:41 PM May 30
RT @wkbme: 【学習】軽い気持ちで学術論文を読もう ――論文検索のすすめ【隙間リサーチ】 https://t.co/jSsNzHmMXN 友人が書いた記事、学問を楽しみたい全ての人に薦められると思うので、是非読みましょう。「こうやって調べるとよいですよ、私はこうしていま…
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05:40 PM May 30
RT @JimPropp: My kid just told me “I have good news and bad news for you.” It turned out that the good news was that there was no bad news…
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08:40 PM May 29
RT @Penguin_danro: “国立大学は「時代に対する感性」があまりになさすぎる。たとえば生態学とか生物学、文化人類学とかゴリラとか” と経済同友会代表幹事はおっしゃってるわけですが、ここで時代を変え、大きな経済効果を生み出すであろうゲノム編集技術の開発者の言葉を引用…
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08:24 PM May 29
佐川さんがお咎めなしなら、日本は不思議な国だなあ。
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08:18 PM May 29
い。すみませんの一言もないことが多い気がする。
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08:18 PM May 29
職務質問、とても迷惑している。まるで鞄の中を見せるのが当たり前になっている。令状もなしに。 警察の名前と根拠法と該当根拠くらいは問い返したいものだ。時間は戻らないが。警察は仕事だが、こっちは、損害をうけている。必要だろうが間違ってあたら、さらに違法職質なら、慰謝料くらい払ってほし
